معرفی کتاب

تاریخ : سه شنبه 92/5/22 | 12:58 عصر | نویسنده : دیدن صفحه اصلی وبلاگ

طرح درمان در آسیب شناسی گفتار و زبان

نویسندگان: ک. لندیس، ج. وندر، آ. ای. جُنگسما- مترجمان: سیما شیرازی، مامک جولایی، اکبر دارویی

شابک: 6-38-5635-600-978

ناشر:انتشارات سرافراز- کرج رجایی شهر- بلوار مؤذن شرقی- روبروی بانک ملی دانشگاه آزاد- تلفن: 4421595

کتاب درمان لکنت زبان برای آن دسته از آسیب شناسان گفتار و زبانی نوشته شده است که مایل به ارایه ی خدمات درمانی جامع و مبتنی بر علوم بالینی به افراد دارای اختلالات گفتار و زبان می باشند. در این کتاب طرح های درمانی مناسب برای شایع ترین و مطرح ترین اختلالات گفتار و زبان، مطرح شده است. مطالب این کتاب نه تنها مناسب آموزش گفتاردرمانگران مبتدی است و نگاهی فراگیر در امر درمان به ایشان می بخشد، بلکه یادآوری نیز برای گفتاردرمانگران قدیمی تر است، و در مجموع کمک شایانی در امر درمان برای کلیه گفتار درمانگران فراهم می سازد. در تمام فصول این کتاب، اهداف درمانی به خوبی و در یک جمع بندی کلی پیش روی گذاشته می شودو سپس همین اهداف، به اهداف کوتاه مدت تبدیل می شود. اهداف با صراحت کامل بیان شده و از کلی گویی و طرح اهداف مبهم دوری شده و در نتیجه نتایج به دست آمده قابل اندازه گیری است.

درمان کامل لکنت

نام کتاب : درمان کامل لکنت

نویسنده: فیلیپ ج. روبرتس، مترجم: جمشید پورقریب

شابک: 6-95-7537-964

ناشر: انتشارات رشد- چاپ دوم، 1387

مرکز فروش : انتشارات رشد، تهران خیابان انقلاب، روبروی در اصلی دانشگاه تهران

در این کتاب، در بخش نخست، شالوده های نظری مربوط به لکنت در چهار فصل بحث و بررسی شده است. سپس در بخش دوم با ارائه 30 تمرین، هم یک الگوی گفتاری در اختیار فرد دارای لکنت قرار می دهد و هم به تغییر رفتارها و نگرش های فرد دارای لکنت می پردازد.در بخش سوم درمان کودکان دارای لکنت را در سه فصل شرح می دهد. نویسنده در پایان هر بحث منابعی را در اختیار خوانندگان قرار می دهد که در صورت نیاز می توانند برای کسب اطلاعات بیشتر به آن ها مراجعه کنند. در این کتاب جنبه های پیچیده و فنی تولید گفتار به زبان ساده نوشته شده است تا همگان بتوانند از آن استفاده کنند. تمرین های ارائه شده به گونه ای هستند که به راحتی می توان آن ها را اجرا نمود.

مقابله با لکنت(سرگذشت دانشمندی که خود دچار لکنت است)

نویسنده: فردریک پمبرتن موری

مترجمان: زهرا سلیمانی، آذر مهری، علی حیدری و مهدی دستجردی کاظمی

شابک: 964-7475-56-X

انتشارات: جوانه رشد –تهران-1387

فروشگاه: انتشارات رشد، تهران خیابان انقلاب، روبروی در اصلی دانشگاه تهران

نویسنده کتاب خود مبتلا به لکنت بوده و در زمینه لکنت خود متخصصان مشهوری را از نزدیک دیده و برنامه های درمانی آنان را به طور مستقیم تجربه کرده است. وی این تجربیات را به صورت داستان و با قلم شیوا نگاشته است.دربین ماجراهای زندگی خود به نکات ارزشمندی اشاره کرده که برای مبتلایان لکنت و خانواده هایشان و نیز آسیب شناسان گفتار و زبان از جهات گوناگون بسیار سودمند است.

با مطالعه کتاب می توان شناخت کاملی از سختی ها و دشواری هایی که این افراد با آن دست به گریبانند، به دست آورد و شیوه های اجتناب از موقعیتهایی را آموخت که با لکنت همراه هستند. هم چنین می توان با برخی از رایج ترین نظریه ها و شیوه های درمانی در این زمینه آشنا شد.

تشریح کلیه روش ها و برنامه های درمانی موجود که این نویسنده پر تلاش در سراسر زندگانی پر فراز و نشیب خویش در جستجوی آن ها سفرها و سختی های بسیاری را تحمل کرده، می تواند مردمان درد آشنا را از تکرار تجربه های طاقت فرسای او بی نیاز کند. در عین حال اشاره به نکته های بسیار ظریف از تدابیر درمانی موجود، بینش و اشراف بسیار ارزنده ای به درمان جویان و درمان گران در این زمینه به دست می دهد.

بلع و اختلالات آن

نویسندگان: آ.ل. پرلمن،ک. شولز-دلریو

مترجمان: فاطمه درخشنده - علی باریک رو - زهرا یزدانی

شابک: 3 -96-2542-964-978

ناشر: راه کمال با همکاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

تلفن مرکز پخش: 09123591443 تلفن مرکز فروش: 03116685764

این کتاب ترجمه فصل هایی از کتاب ارزشمند Deglutition and its disorders می باشد که به بحثی جامع در ارتباط با آناتومی، فیزیولوژی، راه های تشخیص بالینی و مدیریت درمان در اختلالات بلع می پردازد و ذهن خواننده را با علل شایع اختلالات بلع در مراجعه کنندگان به درمانگاه های گوارش، نورولوژی و گوش و حلق آشنا می سازد.با توجه به این که نویسندگان این کتاب پرفسور آدرین پرلمن، دکترای آسیب شناسی گفتار و دکتر کنرادشولز دلریو متخصص بیماری های داخلی هستند، مخاطبین آن می توانند دانشجویان رشته های مختلف پزشکی و پیراپزشکی یا به عبارت بهتر اعضای تیم درمانی دشواری بلع (دیسفاژی) شامل گاستروانترولوژیست، اتولارینگولوژیست، رادیولوژیست، روانپزشک، پولمونولوژیست، دندان پزشک، متخصص تغذیه و آسیب شناس گفتار باشند. بر اساس اطلاعات موجود، این کتاب نخستین کتاب در زمینه اختلال در بلع به زبان فارسی می باشد.

فرهنگ مصور جمله ها (مکمل فرهنگ مصور همخوان ها)

مؤلف: رویا شفیعی ( آسیب شناس گفتار و زبان )

تصویرگر:سونا خوش خبری خامنه

ناشر:انتشارات آموزش –نوآموز

آدرس : خ ولی عصر - بالاتر از طالقانی - خ دمشق - خ برادران مظفر -پ 186
تلفن : 88904006

شابک: 9-06-5819-600-978

این کتاب حاوی تصاویری برای تکرار و تمرین 22 همخوان زبان فارسی در سطح جمله ها می باشد. یعنی، علاوه بر این که یک آوای خاص در سطح کلمه قابل بیان و تمرین است، وجود تصویرهای هدفمند در این کتاب این امکان را می دهد که پس از آموزش های تخصصی توسط گفتار درمانگر، صدای یادگرفته شده در قالب جمله های متنوع و متعدد تکرار و تمرین شود. تصویر های کتاب به نحوی طراحی شده اند که مورد علاقه کودکان بوده و مانع از خستگی آنان شود. جمله های پیشنهادی در انتهای هر قسمت نیز راهنمای مناسبی جهت تسهیل استفاده از کتاب است. استفاده از این کتاب برای آسیب شناسان گفتار وزبان، متخصصان تربیت شنیداری، مادران و پدران، آموزگاران مدارس استثنایی و مربیان پیش دبستانی مفید خواهد بود.

کاربرد ویدیو فلوروسکوپی در تشخیص بد عملکردی کامی-حلقی

مؤلفین: فاطمه درخشنده، کوثر باغبان

شابک: 6-004-273-600-978

ناشر: علم قلم

مرکز فروش: تهران - میرداماد، میدان مادر، خیابان شهید شاه نظری، دانشکده توانبخشی، واحد انتشارات

ویدیو فلوروسکوپی از جمله ابزارهای پرکاربرد در ارزیابی و تشخیص بیماران دارای بدعملکردی دریچه کامی- حلقی می باشد که هم در انتخاب نوع تکنیک جراحی ثانویه کام و هم در تایید یافته های ادراکی می تواند مفید و کمک کننده باشد. متاسفانه باید اذعان داشت که این سیستم ارزیابی تا کنون در کشور ما برای بررسی دریچه کامی- حلقی مورد توجه قرار نگرفته است و بیماران بدون اینکه مورد بررسی مستقیم ساختار دریچه کامی- حلقی قرار گیرند وارد چرخه درمان شده، انواع اقدامات درمانی از قبیل جراحی های مختلف، پروتزهای گفتاری و یا تمرینات گفتاردرمانی برایشان در نظر گرفته می شود. مؤلفین با توجه به اهمیت کاربرد این ابزار و نیز موجود نبودن هیچ گونه کتاب راهنما یا دستورالعملی به زبان فارسی ، این مجموعه را به مخاطبان شامل رادیولوپیست ها، آسیب شناسان گفتار و زبان، جراحان رشته های مختلف و تمام افراد درگیر در تیم ارزیابی و درمان بیماران شکاف لب و کام تقدیم نموده اند.

صدا و درمان اختلالات صدا

نویسندگان: دانیل ر. بون - استفن ک. مک فارلین - شلی ل. وُن برگ مترجم: جمشید پورقریب

شابک: 4-72-2802-964

مرکز فروش: تهران خیابان انقلاب، روبروی در اصلی دانشگاه تهران، انتشارات رشد

بعید به نظر می رسد آسیب شناس گفتار و زبانی در دنیا وجود داشته باشد که دکتر دانیل ر. بون را نشناسد یا دست کم یکی از کتاب های او را درباره جنبه ی ویژه ای از صدا نخوانده باشد.این کتاب که ترجمه جدیدترین چاپ ( چاپ هفتم) کتاب صدا و درمان انواع اختلالات صدا اثر دانیل بون و همکاران اوست، حاصل تلاش صدها پژوهشگر، متخصص و اهل فن را در زمینه صدا، در اختیار متخصصان و علاقه مندان می گذارد. در این کتاب، از نگاه آسیب شناس گفتار و زبان به اختلالات صدا و درمان آن نگریسته و جنبه های گوناگون این اختلالات با آموزش به بیمار یا اطرافیان او درمان می شود.خواندن این کتاب همچنین برای پزشکان، روانشناسان، سخنرانان، استادان دانشگاه، خواننده ها، مجریان، هنرمندان، آموزگاران، مربیان ورزش، ورزشکاران، و در یک کلام، همگان مفید است. زیرا همه به صدا و آن هم صدای خوب نیازمندند!

آموزش زبان به کودکان کم شنوا

نویسندگان: سایه طاهباز، آسیب شناس گفتار و زبان- فاطمه فلاح: مربی کودکان کم شنوا

شماره ‏شابک: ‏?978-600-92295-6-7

ناشر: انتشارات گیسا-تهران-1391

قیمت پشت جلد: 130000 ریال

تلفن برای دسترسی به کتاب: 22668231 - 0912

0912 20 60 948

مجموعه پیش رو به منظور کمک به مربیان و والدین کودک کم شنوا برای فراهم نمودن محیط زبانی و گفتاری غنی و همچنین تعمیم مهارت های مختلف زبانی و گفتاری به زندگی روزمره گردآوری شده است. این مجموعه سه بخش را شامل می گردد؛ بخش اول «مجموعه همخوان ها»، بخش دوم «مجموعه افعال» و بخش سوم «مجموعه موقعیت های مربوط به حروف اضافه».

در بخش اول یعنی مجموعه همخوان ها واژگان در دو طبقه واجشناختی و دستوری طبقه بندی شده اند. در بخش دوم به ذکر نمونه هایی از افعال پرداخته ایم که در دو طبقه «افعال بسیط» و «افعال عبارات و اصطلاحات مرکب» طبقه بندی شده اند. بخش سوم این مجموعه نیز شامل مجموعه موقعیت های مربوط به حروف اضافه می باشد که به شرح فعالیت ها و ارائه مثال هایی برای چهار حرف اضافه «به»، «از»، «برای» و «با» پرداخته است.

با توجه به اینکه این مجموعه نمونه های زبانی و گفتاری غنی ای را فراهم نموده است، آسیب شناسان گفتار و زبان می توانند در درمان سایر اختلالات زبانی و گفتاری نیز از آن استفاده کنند.

تشخیص و درمان اختلالات ارتباطی در شکاف کام

نویسندگان: سالی ج. پیترسون-فالزون، مری ا. ھاردین-جونز، مایکل پی. کارنل

مترجمین: سارا حیدری، پیمان زمانی، سمیه ھمتی فر، حسین باقری پور

شابک: 8-003-281-600-978

ناشر:اهواز - انتشارات کردگار - 1391

اهواز - امانیه - نبش سقراط غربی - مجتمع اقبال - واحد 10 تلفن: (0611کد اهواز) 3339198 و 33651850

کودکان مبتلا به شکاف کام از همان بدو تولد با این ناهنجاری به دنیا آمده و به دلیل آشکار بودن این مسئله، به سرعت شناسایی می شوند. اکثر والدین با دیدن ظاهر کودک خود دچار شوک می شوند اما خیلی زود درصدد برآمده تا به هر شکل ممکن، مشکل کودک خود را رفع نمایند. کودکان مبتلا به شکاف کام، اختلالات مختلفی از جمله اختلالات تغذیه ای، ارتباطی و ... را تجربه می کنند. اقدام به موقع جهت رفع هریک از این مشکلات می تواند هرچه بیشتر در نوتوانی این کودکان مؤثر باشد. بسیاری از والدین به علت عدم آشنایی با روند درمان های جراحی و توانبخشی کودکان مبتلا به شکاف کام دچار سردرگمی و بلاتکلیفی شده و گاهی عدم راهنمایی صحیح توسط متخصصین و درمانگران باعث وارد آمدن هزینه های اضافی به خانواده ها می شود.

در این مجموعه، بخش 3 (فصل های 12 - 7) را که به مباحث "تشخیص، ارزیابی و درمان اختلالات ارتباطی در شکاف کام "می پردازد، با ترجمه ای روان و با رعایت امانت داری متن اصلی به تحریر درآمده است.

این کتاب برای درمانگرانی تألیف شده که به دوره بازآموزی در زمینه شکاف کام و ناهنجاری های جمجمه ای صورتی مرتبط، نیاز دارند. کتاب گفتار شکاف کام برای اساتید دوره کارشناسی و دانشجویان رشته گفتاردرمانی، به ویژه دانشجویانی که تصمیم دارند به طور خاص در زمینه تشخیص و درمان بیماران مبتلا به شکاف فعالیت کنند نیزمفید خواهد بود.

رشد گفتار و زبان در کودکان فارسی زبان

پژوهشگرونویسنده: ناهید جلیله وند

شابک:976005510621

ناشر: نشر دانژه، تلفن: 88846148- 88842543

مرکز پخش:انتشارات دانشکده توانبخشی- تهران- میرداماد -میدان مادر - خیابان شهید شاه نظری - دانشکده توانبخشی

این کتاب حاصل بررسی نمونه های گفتار دو کودک فارسی زبان از 12 تا 60 ماهگی است که در چهار فصل تنظیم شده است. در فصل یکم ارتباط گفتار و زبان و تئوری فراگیری زبان توضیح داده می شود. نویسنده در فصل های دیگر، روش شناسی و ویژگی های گفتار و زبان، اسم، فعل، ضمیر، پرسش واژه ها و انواع گفته ها و جمله ها و طول گفته در کودکان مورد مطالعه را گزارش کرده است و در آخر ویژگی های مشترک گفتار و زبان به همراه یک چک لیست از این ویژگی ها را ارائه می نماید. امید است این گزارش پژوهشی مورد استفاده آسیب شناسان گفتار و زبان، روان شناسان کودک، زبان شناسان و مربیان قرار گیرد.

بیش فعالی و نقص در توجه در نوجوانان، راهبردهایی برای آموزش مبتلایان در دوره راهنمایی و دبیرستان

نویسنده: کلر ب. جونز

مترجم: سوسن غفاری

شابک: 1-102-519-964-978

ناشر: انتشارات اندیشمند-تلفن: 66952617

مراکز پخش: انتشارات دانشکده توانبخشی- تهران- میرداماد -میدان مادر - دانشکده توانبخشی

آدینه بوک به نشانی: http://www.adinebook.com

اختلال نقص در توجه که ممکن است با بیش فعالی نیز همراه بوده یا بدون آن دیده شود، محدود به دوران کودکی نیست و می تواند در تمام عمر زندگی فرد را تحت تاثیر قرار دهد.

به گفته نویسنده شیوع این اختلال در حدی است که هر معلمی در دوران تدریس حتما با افراد مبتلای به آن در کلاس خود سروکار خواهد داشت.در این کتاب روش های دقیقی معرفی شده اند که نه تنها برای دانش آموزان مبتلا به ADD/ADHD که برای تمام هم کلاسی های آنان نیز قابل استفاده است. خانم جونز معتقد است:"پاسخ به نیاز های یک کودک مبتلا به کمبود توجه در کلاس، پاسخ به نیازهای سایر کودکان آن کلاس است."

مطالعه این کتاب به والدین نوجوانان بیش فعال و تمامی دبیران دوره های راهنمایی و دبیرستان پیشنهاد می شود.

تکامل شناخت و زبان در کودکان

نویسندگان : john Oetes وAndrrew Grayson

مترجمان : تکتم مالکی شاه محمود- پروین نعمتی –آذر مهری –فرهاد سخایی

شابک : ISBN: 978-600-6331-03-4

انتشارات: مشهد –انتشارات دانشگاه علوم پزشکی مشهد

نوبت چاپ: چاپ اول –تابستان 1390

این کتاب یکی از کتاب های سری چهار جلدی است که در حوزه رشد و تکامل کودکان در دانشگاه Openتدریس شده و مقدمه ای جهت معرفی مفاهیم اصلی، نظریه ها، موضوعات جدید، شواهد و آزمایش های تحقیقاتی در حوزه رشد به آسیب شناسان گفتار و زبان، زبانشناسان و دانشجویان روانشناسی رشد به حساب می آیند.

کتاب حاضر در 8 فصل تدوین شده که جنبه های کلیدی رشد زبان و شناخت را از دوران نوزادی تا کودکی و نوجوانی مورد بررسی قرار داده و دارای نقطه نظراتی گسترده در این زمینه هاست. مطالعه آن درکی نوین نسبت به مفاهیم مختلف رشد شناختی و زبانی کودک، از معماری ذهن و عملکرد فکر گرفته تا پایه های فرهنگی و اجتماعی یادگیری را ایجاد می کند. فصول کتاب شامل موارد زیر است:

مقدمه : چشم اندازی بر رشد شناختی و زبانی

فصل 1: بازنمایی طبقه بندی اولیه مفاهیم

فصل 2: اولین کلمه ها

فصل 3: مغز و رشد شناختی

فصل 4: رشد درک گرامر در کودکان

فصل 5: عملکردهای اجرایی در دوران کودکی : رشد و اختلالات آن ها

فصل 6: درک افکار

فصل 7: تفکر علمی و ریاضیاتی

فصل 8: چشم انداز اجتماعی - شناختی نسبت به یادگیری و رشد شناختی

نظر

.: Weblog Themes By Pichak :.

نمایش وضعیت در یاهو